ویدئوها و مطالب آموزشی مشاوره‌ای در زمینه رشد و هدایت تحصیلی برا

مدرسه پایه زندگی همه کودکانی است که امید این جهان به آ­ن­ها گره خورده است. کودکانی که اگر مسیر تحصیلشان را هموار بسازیم، مسیر آینده را هموار خواهند ساخت. در دنیای پیشرفته امروز حیف است که هنوز کودکانی را در وطن عزیزمان می­بینیم که به دلیل کمبود مدرسه و کلاس درس از زیباتر دیدن و زیباتر ساختن دنیا باز مانده­اند و باز می­مانند.

ایلنا؛ درست است که اکنون فرهنگ مدرسه سازی در میان مردم گسترش بیشتری یافته و هستند کسانی که دست در دست هم گذاشته و اقدام به مدرسه سازی در مناطق محروم سرزمینمان کرده­اند اما هنوز هم نیاز است کار با شکوه مدرسه سازی خیلی بیش از این­ها در کشور جا بیفتند و بیشتر و بیشتر انجام پذیرد.

لزوم مدرسه سازی در مناطق محروم

محرومیت واژه­ای است که سال­ها در مناطق بسیاری از وطنمان جا خشک کرده و به نظر می­رسد هرگز قصد جدا شدن از آن­ها را ندارد. اگر کمی با خودمان روراست­تر باشیم، می­بینیم که هیچ­گاه به ایجاد تغییر در این مناطق و ریشه کن کردن این واژه از جای جای سرزمینمان فکر نکرده­ایم. گویی پذیرفته­ایم که دست سرنوشت این مناطق را محروم آفریده و هرگز شکل دیگری برای آن­ها قابل تصور نیست. پس چگونه است که انتظار داریم کشورمان پیشرفت کند و جایگاه بهتری در دنیا کسب کند؟ چگونه است که ادعا می­کنیم پا در مسیر پیشرفت گذاشته­ایم و در راه برداشته شدن و حذف محرومیت از اسم این مناطق قدمی برنداشته­ایم؟ حتی اگر در شهرهای خودمان هم کمی با دقت­تر به اطرافمان نگاه کنیم محرومیت را خواهیم یافت. محرومیت کودکانی که به هر دلیل از نداشتن والدین مناسب تا فقر از تحصیل بازمانده­اند. تحصیل امروزه در دنیا کم­ترین حق یک کودک است. پس چرا تمام همت خود را بر سر مدرسه سازی برای این کودکان نگذاریم؟ آیا می­توانید جامعه­ای بدون جرم و جنایت، بدون فقر و محرومیت تصور کنید؟ آیا می­توانید جامعه­ای را تصور کنید که همه شاد و راحت در آن زندگی می­کنند؟ شاید باور آن سخت باشد اما با مدرسه سازی و فراهم آوردن امکان تحصیل برای تمامی کودکان کشور احتمال وجود جرم و جنایت در آینده را بسیار کاهش می‌دهیم چرا که بسیاری از جرم­هایی که امروز اتفاق می­افتد ریشه در محرومیت جامعه دارد.

منبع: خبرگزاری ایلنا

برنامه‌ریزی تحصیلی در هریک از مقاطع تحصیلی برای دانش‌آموزان و البته در مقاطع پایین‌تر مانند ابتدایی یا متوسطه اول دغدغه والدین بوده و هست، برنامه‌ریزی درسی تنها عامل قابل لمس در موفقیت دانش‌آموزان از نظر والدین آن‌هاست، پس قابل حدس خواهد بود که چقدر جایگاه مهمی دارد.مشکل اصلی اینجاست که کدام برنام? درسی طبق چه چارچوب و آزمونی می‌تواند برای دانش‌آموز ما کاربردی و مفید باشد؟

برنامه درسی پایه‌های ابتدایی:

نکت? مهمی که در مقاطع ابتدایی وجود دارد نقش والدین در مدیریت عملکرد و رفتار دانش‌آموزان است چرا که در این مقاطع دیگر برنامه‌ریزی و برنامه درسی مطرح نیست بلکه ابزارهایی مانند تکالیف درسی و تمرین‌های منظم و هفتگی مطرح  است که به کمک والدین می‌آید تا با توانمند کردن دانش‌آموزان بتوانند موفقیت آن‌ها را برای تضمین کنند، چرا که پایه و اساس یادگیری دانش‌آموزان در این مقاطع تحصیلی ریخته می‌شود، پس در نتیجه این برهه زمانی می‌تواند بسیار حساس باشد و والدین باید با وسواس بیشتری برای این دوران برنامه‌ریزی و اقدام کنند.

نکت? مهمی که می‌توان از این مطلب دریافت کرد آن است که در هر مقطع تحصیلی برنامه‌ریزی می‌تواند بسیار کمک کننده باشد، شاید نتوان گفت تنها دلیل اصلی و مهم موفقیت برنامه‌ریزی است ولی یکی از کلیدی‌ترین عوامل در خصوص موفقیت است.باید این مورد را به تمامی والدین و دانش‌آموزان گوشزد کرد که اهمیت برنامه‌ریزی را جدی بگیرند و به آن به عنوان یک عضو جدایی ناپذیر از موفقیت نگاه کنند.

منبع: ایلنا

یکی از نگرانی‌های پدر مادرها در دوران تحصیل فرزندشان، مشکلات تحصیلی و یادگیری آن‌ها در مدرسه است. کسب امتیاز بالا و شاگرد ممتاز شدن در مدرسه برای هر پدر و مادری لذت بخش است. همچنین دانش‌آموزان تصور می‌کنند که مشکلات یادگیری و فهم دروس به دلیل نحوه آموزش معلمان مدرسه است و از روش تمرین و مطالعه دروس خود غافل می‌شوند.

همین موضوع موجب می‌شود که گاهی والدین به اشتباه تصور کنند در هر شرایطی معلم خصوصی نتیجه قابل ملاحظه‌ای در روند آموزشی فرزندشان خواهد داشت.

در صورتی که بسیاری از این مشکلات تحصیلی ممکن است به دلایلی رخ دهد که راه حل آن فقط پیگیری درست و تغییر در روش مطالعه است.
وقتی مطالعه توسط دانش‌آموز در خانه درست انجام نشود و به اندازه کافی تمرین نداشته باشد نمی‌توان امیدی به پیشرفت تحصیلی چشمگیری داشت.

توقع برای پیشرفت بدون تلاش، موجب این تصور غلط می‌شود که در دروسی که دانش‌آموز ضعیف عمل می‌کند باید از معلم خصوصی کمک گرفت. بدون توجه به عواقب وابستگی به معلم خصوصی که از بارزترین آن‌ها می‌توان به کاهش اعتماد به نفس دانش‌آموزان اشاره کرد.

پس بهتر است قبل از تصمیم برای تماس با یک معلم خصوصی، از نحوه درست مطالعه فرزند خود و ساعت مطالعه مناسبش مطمئن شوید، اگر با تمام تلاش و پشتکار فرزندتان باز هم نتیجه دلخواه را بدست نیاوردید، می‌توان مشکل را از روش تدریس معلم دانست و برای جبران این ضعف از معلم خصوصی کمک گرفت.

ویدئوهای مشاوره‌ای تحصیلی می‌توانند کمک شایانی به رفع مشکلاتی از این قبیل کنند.

با دیدن این ویدئوها و شنیدن صحبت‌های یک مشاور خوب و با تجربه در حوزه آموزش، می‌توان به راه حل‌های کاربردی و تأثیرگذاری دست یافت.

منبع: خبرگزاری ایلنا

مدیرکل نوسازی و تجهیز مدارس استان سیستان و بلوچستان درباره وضعیت مدارس مناطق سیل زده گفت: در حال حاضر آبگرفتگی داخل مدارس سطح استان وجود دارد، اما مدرسه‌ای تاکنون تخریب نشده و خوشبختانه دانش‌آموزی هم آسیب ندیده است.

«رضا سرحدی‌نیا» مدیرکل نوسازی و تجهیز مدارس استان سیستان و بلوچستان در گفت‌وگو با خبرنگار ایلنا، درباره وضعیت مدارس مناطق سیل زده این استان توضیح داد: سیل اخیر موجب شد، مدارس برخی مناطق استان سیستان و بلوچستان تا سه روز تعطیل باشند.

وی ادامه داد: متاسفانه هم اکنون راه‌های ارتباطی بین روستاها کاملا قطع است و ارتباطی بین روستاها وجود ندارد. مناطقی که در قسمت حاشیه پایین استان آزمون هستند در حوزه رودخانه‌های قرار دارند. به عنوان مثال منطقه دشتیاری، کنارک و چابهار مناطق آبریز رودخانه‌های فصلی استان هستند و روستاهای آن مناطق غرق آب شده اند و با این اوصاف فکر نمی‌کنم که بتوانند مدارسشان را فعلا دایر کنند.  

مدیرکل نوسازی و تجهیز مدارس استان سیستان و بلوچستان گفت: طبق گزاشی که من از همکارانم درباره وضعیت مدارس استان گرفته‌ام تا به الان به ساختمان‌های مدارس در سطح استان خسارتی وارد نشده است. در پی وقوع سیل ما تخریبی در مدارس یا حتی دیوارهای محوطه مدارس را نداشته‌ایم و گزارشی در این زمینه به ما داده نشده است.

سرحدی‌نیا  اضافه کرد: البته آبگرفتگی داخل مدارس وجود دارد، اما مدرسه‌ای تخریب نشده و خوشبختانه دانش‌آموزی هم آسیب ندیده است، زیرا مدارس تعطیل بوده‌اند. درباره تجهیزات داخل مدارس نیز اطلاعاتی نداریم، زیرا این مساله فعلا احصا نشده است.

همچنین «داود گلی» مدیر کل روابط عمومی اداره آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان درباره تعطیلی احتمالی مدارس در برخی مناطق سیستان و بلوچستان گفت: فعلا درباره تعطیلی روزهای آینده چیزی نمی‎توان گفت، زیرا تعطیلی مدارس به میزان آبگرفتگی بستگی دارد. همچنین مدیریت بحران استان و شهرستان برای فردا تعطیلی را اعلام نکرده است. شرایط استان سیستان و بلوچستان بحرانی است و برخی از مسئولان و پویش‌های مردمی پای کار آمده‌اند.

منبع: ایلنا

مدیر کل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش حضور خانواده‌ها را برای غالب شدن گفتمان تعلیم و تربیت مهم دانست و گفت: خانواده ها بازویی قوی برای به حداقل رساندن مشکلات آموزش و پرورش هستند.

نورعلی عباسپور امروز سه شنبه در نشست صمیمی وزیر آموزش و پرورش با نمایندگان انجمن‌های اولیا و مربیان برتر کشور در اردوگاه شهید باهنر اظهار کرد: خانواده ها بخش گسترده ای از مشکلات مدارس در انجمن اولیا و مربیان را  رفع می‌کنند.

وی افزود: معلمان مدارس نیز در کنار خانواده ها در تلاش هستند برای دانش آموزان بستر  مناسب برای تحصیل مطلوب را مهیا کنند. 

 مدیر کل انجمن اولیا و مربیان آموزش و پرورش با اشاره به اینکه ارتباط خانواده با مدرسه جزو تاکیدات وزیر آموزش و پرورش و امتحان است، یادآور شد: برای داشتن عملکرد مطلوب تر فاصله میان خانه و مدرسه دانش آموز باید به حداقل برسد. 

به گفته عباسپور، آموزش و پرورش باید با حمایت وزیر اقداماتی انجام دهد تا بسترهای مناسب برای تحصیل دانش آموزان در مدارس فراهم شود.

وی خاطر نشان کرد: آموزش و پرورش تلاش کرده حلقه وصلی میان خانواده‌ها و مراجع تصمیم‌گیر باشد.

 مدیر کل انجمن اولیا و مربیان آموزش و پرورش افزود: خانواده ها به منظور غالب شدن گفتمان تعلیم و تربیت باید به میدان بیایند؛ چرا که آنان ظرفیت و بازوی قوی هستند تا مشکلات آموزش و پرورش به حداقل برسد.

عباسپور گفت: ظرفیت انجمن اولیا و مربیان برای تحقق اهداف آموزش و پرورش بالاست؛ در این راستا حمایت وزیر آموزش و پرورش می‌تواند کمک کند تا ارکان کل حاکمیت به سمت حل مشکلات سوق داده شود.

منبع: خبرگزاری ایرنا